آباء عاجزون عن تقديم اجابات مقنعه لأبنائهم

يمر الطفل في الفترة العمرية خلال طفولته المتأخرة ما بين السادسة والثامنة من عمره تقريبا بمرحلة يطلق عليها وسوسة المعلومات ، هو يتوقف طويلا عند الأمور الغامضة، ويسأل كثيراً ويطلب تفسيراً لكل ما يقع عليه نظره أو سمعه، فمخيلته لا تزال خصبة، وخياله واسع، إنه يدقق في الأمور، ويتوصل الى النتائج على طريقته. وكثيراً ما يقع الآباء والأمهات في حرج أو حيرة في كيفية تفسير ما يتساءل عنه الطفل في هذه السن، وعما يصل الى مداركه من مشاهدات وملاحظات من خلال أجهزة التليفزيون أو من الأصدقاء أو من الزملاء بالمدرسة أو من الشارع، أو من خلال مناقشات عابرة أحياناً بين الأب والأم، وخطورة الأمر أن تصل الى ذهن الأطفال معلومات مغلوطة أو مشوّهة، أو مبهمة في هذه السن، مما يسبب له خللاً في التصور والإدراك، أو قد يؤدي إلى تكوين اتجاهات سلبية لديه في كثير من الأحيان.
ومن الطبيعي أن يواكب نمُّوَه تطورٌ طبيعي في إدراك المفاهيم، ليصبح في حاجة الى معرفة المزيد لتفسير ما يجري حوله، ومن ثم يطرح تساؤلات تضع الآباء والأمهات في حرج شديد أحياناً كثيرة، ويتساءلون: كيف نفسّر، وكيف نجيب عن مثل هذه التساؤلات المحرجة؟
شرح
ويقول «أبو فيصل: انني أحاول أن أوضح الحقيقة المجردة عند الإجابة عن تساؤلات أطفالي المباشرة، بالشرح المبسط للتساؤلات التي تحتاج الى مزيد من الفهم والربط والمعرفة، وعادة ما أواجه تساؤلات أخرى تزيد الأمور تعقيداً، وأحيانا أعجز عن التوضيح أو قول الحقيقة المجردة، عندما يسأل عن أمور دينية أو اجتماعية، وأتعجب كيف يسأل ابني مثل هذه التساؤلات، وربما يرجع ذلك الى ما يسمعه من التليفزيون، حيث إنه المصدر الرئيسي للأخبار أو المعلومات الآن، الى جانب تأثير المناخ العام في الشارع وفي المدرسة وبين الأصدقاء في تزويد الطفل بمعلومات جديدة أو معلومات غامضة سرعان ما يسأل عنها فور عودته الى المنزل.
تساؤلات
ويضيف «أبو مشاري» إنَّ الأفلام التاريخية أو الوثائقية أو الدراما التليفزيونية والأفلام تبرز كثيراً من التساؤلات والاجابات أيضاً والتي تدور في مخيلة الطفل وتزوده بمعارف وثقافات كثيرة قد يفشل الآباء في شرحها لأبنائهم، فيحاولون قدر الإمكان توضيح الجوانب الغامضة بالشرح المبسّط، لكن صعوبات كثيرة تواجههم في ذلك عندما يتطلب الأمر توضيح أمور مجردة أو جوانب يصعب على الصغير تخيلها أو الربط فيما بينها، ولكنني ألاحظ أن قدرة الأطفال على الاستيعاب والفهم تتطور سريعاً، بفعل عوامل كثيرة أهمها الاعتماد على الوسائل العلمية الحديثة، وتطور ثقافة هذا الجيل بشكل عام.
إعلام
ومن جانبها تؤكد «أم ناصر» أن تأثير أجهزة الإعلام، والتليفزيون خاصة، في تكوين ثقافة ومعارف الطفل وتزويده بالمعلومات والمعارف والإجابات التي يبحث عنها، الى جانب المصادر الأخرى كالأهل والمدرسة والأصدقاء، وتأثير المعلمين والمعلمات الإيجابي في السن الصغيرة على وجه التحديد، لاسيما إذا كانت المعلمة تتمتع بثقة وحب الطفل الصغير، وهذا الدور الخطير الذي يناط بالآباء والأمهات والمربين بشكل عام يتوقف على الطريقة التي نجيب بها عن تساؤلات الأطفال، وملاءمتها للمرحلة العمرية التي يمر بها، ولعمره العقلي والانفعالي ولفهمه لما يدور حوله، حتى لا نمثل له غموضاً وحيرة.